教师个人工作总结（精选8篇）作文

篇一：教师个人工作总结

语文教学工作总结

本学期，我担任三年级一班语文教学工作。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结。

一、语文是一门充满思想，充满智慧的学科。课中组织好课堂教学，关注全体学生，注重中下等学生的课堂参与，提高课堂时效性，课后及时反思，总结经验查找不足。三年级有地学段向高学段渡过的时期，爱动，好玩，缺乏自控力，有个别学生常常不能按时完成作业，编造各种借口逃避，针对这种问题就要抓好学生的思想教育，我经常找他们谈心，并积极与家长联系，共同商量对策。

二、积极听课，认真备课，善于反思。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

三、紧抓作业批改，注重后进生辅导。作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

四、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

五、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

六、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

七、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

篇二：教师个人工作总结

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想方面

在过去的一年，或者说是两年的时间里，觉得自己的思想发生了很大的变化。对待工作更加积极、有了目标。最初进入教育行业，无非就觉得稳定、有较多的假期，相信这也是很多人最初的想法。当然对自己的专业发展和个人成长也不是很上心，只是想着默默的教好自己的学生，上好自己的课。对于学校的活动也不想去参与，特别是对讲公开课这件事情非常排斥，排斥的原因是觉得自己不太在公开场合讲话，甚至于不适合当老师，曾经站在讲台上就会发抖的我，更别说是讲好一节课了，自己的害怕导致了公开课很排斥。但是，两年前觉得自己的思想一下子就转变了，也许是受到了某件事的刺激，才产生了这样的变化，我觉得我要努力了。

二、教学工作方面

这次优质课比赛对我的触动很大，这是我第一次走出学校到外面去讲课，才发现优秀的人、努力的人真的很多，而且优秀的人越来越优秀。从一开始报名参加比赛，我就开始看书，真的体会到了那句话：书到用时方恨少，笔试的内容基本都是四、五、六年级，而五、六年级的课又是我教过的，而再拿起教材和教参我却感到如此陌生，以至于脑子一片空白，这时候我多么恼恨自己当初为什没有深入的研究教材，以至于现在临时抱佛脚，即便是这样，但我还是抱有很大的期望，每天回家坚持看书。正是有了这样的经历后，现在的每节课我都会认真备课，考虑教法。不虚度每一寸光阴。优质课结束了，没有入围，自己感到非常失落，可能是自己真的抱有很大的期望，相信经历过的人都知道这种感受。

现在的我认认真真的上好每节课，现在的努力都是在为将来积蓄力量。我也时刻对自己说：加油。

篇三：教师个人工作总结

清荷绽放，四溢芬芳。在这美丽的夏季里，我们又深情送走了一批朴实诚恳、懂得感恩的六年级学生。做为陪伴他们时间最久（3整年）的语文老师，我为兑现当年焦虑的家长们会送孩子们到小学毕业的承诺而释然。回首这学期的语文工作，总结为以下方面：

一、基本情况：

我班学生有47人，中途一人转学。大部分学生学习习惯良好：

1、思想端正，态度认真，注意力专注。在课堂上踊跃回答问题，妙语连珠，给人以惊喜。表现突出的如李成凯，尹晨宇，李晓雪，王云，陈奕伊等。

2、热爱书法，戒骄戒躁，在单调反复的练习中始终保持一颗宁静进取之心，长期的努力使他们书法水平突飞猛进，作品如一朵盛开在沙漠里的骄艳花。并且每次作业均给人以美的享受，这些同学有：刘长安、刘若彤、王云、赵靖宇等。

3、热爱读书，常常手不释卷，海量阅读的有：英凯翔，王开毅，孟德鑫。热爱写作，对文学有一颗热爱之心，经常有作品发布在校刊上。表现突出的有：李晓雪，王云，刘若彤等。

4、中等生踏实努力，不言放弃，紧紧追赶，精神可嘉，作业认真努力，经常多写布置之外的作业。这些同学有付文静，有袁子斐，吴彦亭，胡居尚等。

5、后进生思想端正，热心善良，情感真挚，能够尽己所能热心服务班级，积极为同学排忧解难。比如，帮生病的同学处理呕吐物，课下开关风扇，锁门等。

二、工作亮点：

1、认真备课

根据教材内容及学生的实际，所学课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件激发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结，并多方搜集有关资料。

2、上好每一节课

每节课前我会重新熟悉一遍教学设计。在课堂教学上坚持做到：教学目的明确，教学程序清楚，教学重难点突出，努力创设良好的学习情境，运用多种教学方法，激发学生的学习热情，使学生积极愉快地投入到学习中，有序地开展教学活动。注意体现分层教学，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析，使各类学生都有所发展，严把课堂教学质量关等。

3、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。如：“赏析春节对联”，“感恩父母老师”，“走进社区献爱心”，“毕业联欢会”等活动，把课内外，校内外有效的结合起来，建立了大语文观，树立了生活中处处有语文，留心处处皆学问的观点。同时也培养了学生学语文，用语文，学以致用的能力，从而全面提高学生的语文综合素养。

4、上好优质课，认真参加语文教研活动。如执教托物言志诗《竹石》，我认真对待此项活动，当成我成长进步的一块基石。我认真思考并虚心请教同事，探讨获悉古诗教学的大体思路，在此基础上抓关键词句体会作者思想内涵，声情并茂的互动课堂，培养了孩子们面对困难磨难坚韧不拔的品格，为孩子以后的人生注入不屈的进取因子。

5、热爱读书，用写作提高育人水平。本学期我写了《纪律与关怀如何兼顾？》等文，将平时课堂或课下发生的事例记叙下来，一是梳理思考发现育人规律，便于指导开展以后的工作。二是记录从他人身上学到的优秀经验，便于改进教育教学。

6、家校联系，形成教育合力

充分利用班群和家长随时联系，把作业完成情况以及该注意的事项及时通知给家长，把孩子在校的一些情况也即使反馈给家长，让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解，以便帮助、辅导学生学习。同时每大周学生回家那天，进行有针对性的家访，这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师和学校在家长心中的良好形象。

7、引领读书，提升学生文化品味

利用晨读或课余时间，组织学生背诵古诗文，优秀诗词是古人给我们留下的宝贵财富。常读诗，则提升学生气质；大力倡导多读书，读好书，好读书，在读书中浸润心灵，丰富情感。

二、存在不足：

1、有个别学生因学习能力原因而学习积极性不足，有的学生性格松散对待作业拖延严重。针对于这部分学生的学习的方法指导还有待思考与提高。

2、对优质课虽然准备充分，但存在过多心理压力，延迟讲课时间。过度思虑，于健康无益。

三、自我反思

1、理想与现实在打架，班额接近五十人，与理想中小班额教学，实现更针对性，更精细化的理想教育存有很大差距。如何在现有情况下提高育人质量，还需要进一步探索。

2、对家长情况了解的较少，带动家长群体真正走进教育活动，给孩子以高质量陪伴，让教育真正在发生的引领，缺乏主动思考的观念与实践探索。

四、今后打算

1、继续认真学习教育理论，广泛读书，拓展阅读量。积极参加各项教研活动。上好每节课，提前充分准备下学期的优质课，多试课，在锻炼中克服恐惧，提高课堂教学心理素质。

2、认真写好每次教导处要求的教学跟帖。对学困生多些关注，加强心理的辅导与帮助。引领在刻苦学习的基础上，大力培养学生广泛兴趣。

4、继续抓好学生的写字教学。

5、继续引导学生进行大量读书活动。指导家长育人观念的更新与提升。

扎根教育这片沃土，我将终身学习视为终生的承诺，做一个有思想，有温度，有风度，有高度的教师，让班级内每个生命饱满绽放。

篇四：教师个人工作总结

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的工作表现总结如下。

思想工作方面

一年来，我积极参加学校组织的党建各项活动，认真学习党的基本理论，特别是认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。

教学工作方面

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

三、工作纪律方面

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守校园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

四、工作业绩方面

这学期本人圆满地完成教育教学工作，所教班级取得了优异的成绩。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学上如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。

这一年来的学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

篇五：教师个人工作总结

光阴似箭，日月如梭。眨眼之间，一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担任三至五年级的英语教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。

一、教学工作

1、在本学期的教学中，我将课程进度放慢，每节课的知识点尽量让学生当堂消化掉，坚持学完一个模块就听写单词短语，并在下一周再听写巩固。

2、备课的时候，针对学生的不同水平设计不同层次的练习题，保证让每位同学都能参与到课堂活动中来。

3、布置家庭作业时，按照学生的学习能力，调整不同层次学生的作业，让学生在自己的能力范围之内保证质量完成作业，增强学习的自信心。

4、在做练习题的时候，坚持每道题都让学生分析，让学生说出这样做的原因，用这样的方式加强学生对知识点的记忆。

5、在课中或者课后，多和学生沟通，询问有哪些不懂的地方，或者查看每位同学的课堂笔记，从他们的笔记中了解学生在课上学习的情况，及时回头巩固。

6、坚持每节课都写课后反思，通过写课后反思总结本节课的优点和不足，在下节课强化不足之处。

7、做好周总结，在回顾一周工作的过程中，反思自己工作的成效，做好每周的计划。

二、学校工作

1、和各班班主任配合完成了大课间活动手势舞《布谷鸟》的教学。

2、在阳光大课间活动中组织学生学习竹竿舞。

3、参加唱红歌比赛，学会了两首歌。

4、向《永昌教研》投稿一篇并被录用。

三、不足之处

1、单词和短语的听写要更重视一些，必要的时候要进行奖惩，不然听写过后学生背不会的依旧背不会。

2、要让学生读会至少一个英语绘本故事，并在课堂上讲出来。

3、要让学生习惯写英语作文，布置为家庭作业，及时批阅。

4、要学着写教育叙事或者教学随笔。

小结：

好的习惯继续保持，不好的及时改正，下学期继续加油！

篇六：教师个人工作总结

本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学年的工作小结如下：

一、思想方面

“做一名好教师”是许多老师一生追求的目标，也是我的目标。自本期我担任六三班的数学和中队辅导员工作以来，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作。树立终身学习的观念，抓紧分分妙妙学习充电。通过学习提高师德修养，丰富知识结构。以“师德”规范自己的教育教学工作。以“当一名好教师”作为自己的座右铭来要求自己，使自己成为学习型教师，成为一个智慧型教师。

二、教育教学方面

在教学工作中，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己，喜欢自己的课。如我每周周五社团的时候给学生教做菜，教做饭。通过做饭的过程，使学生明白了家长的辛苦，使家长明白了老师的良苦用心。同时学生的心灵得到了触动。所以学生上课时，会用心听了，教师的用心备课就显得实效了。我也经常进行课后反思，教育案例反思，并把其写成博文，和大家一起交流分享。每次学校组织的各类学习，我都精心写出反思。

由于本人在教学中比较用心，善于思考，在实践中探求，感悟，时刻把工作与思考相结合。尽自己最大的努力触动孩子的心灵，让孩子竭尽全力做好每一件事情。有事我也把自己看到好的视频或者好的文章让学生看或读给学生听，之后写出感悟。所以，我们班的饿每一位学生一学期以来与比原来有了很大的进步，成绩好了，懂事了，长大了。

记得有一次月考过后，我让学生对老师提出建议或意见。每个小组在组长的带领下，先讨论，然后各组找代表发言。在激烈的讨论后，每个小组都顺次发言。第二组说对老师没意见，老师各方面都很好。第8组付组长说老师每天想尽一切办法让我们学好，连他最拿手的做菜的武艺读交给我们。她不但教我们数学知识，还教我们生活技巧。为了让我们的课更精彩，老师每晚很晚才睡备课做课件。老师让大家学好，自己的孩子都没时间管。说着说着，她哭了，同学门斗哭了，我也哭了。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在工作之余，还挤时间自学参加本科进修考试，并积极参加各类现代教育技术培训，并主动帮助同事们制作课件。

回顾本学期的工作，有收获，有感动，有快乐。但本人也有很多不足的地方，如课外知识太少，还需扩大自己的知识面。在班级管理方面还需继续学习一些班级的能力技巧。为使自己今后的教学工作开展的更顺利，我将继续认真踏实地工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。

篇七：教师个人工作总结

本年度，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工。

积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教育教学过程中工作小结：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育对学生进行心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展；课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，计算过程中要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。

在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，逐步提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

篇八：教师个人工作总结

一个学期的工作即将结束，这个学期我担任六年一班语文，半年来我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：

一、基本情况：

本班学生47人，其中男28人女生各19人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都非常优秀。从学生的智力水平来看，我们班整体比较平均，差异主要集中在学习态度方面，30%的学生各方面都十分的突出，不仅仅学习态度，在新的知识理解潜力也比较强，有20%的学生做作业速度较慢，其余较平均。

二、工作方面亮点：

1、学习方法指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

2、分单元进行过关。每个单元学完，对学生存在的知识点问题，及时解决，进行一次检测。耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。学生的学习基础知识有了提高。

3、提醒孩子谨慎交友。好的能让你的孩子更加优秀，而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。

4、孩子进行挫折教育。

现在的孩子都比较脆弱，都禁不起批评和挫折，要经常教育孩子要正确对待批评，要正确对待失败。

三、存在的不足之处：

1、优秀的学生成绩越来越好，但是却不乐意花更多的时间来帮扶学困生。

2、学们的作业，个别书写质量太差，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。如：陈康、王志强。

3、学习中，效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

四、自我反思和努力方向：

1、加强自身、本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学高下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的先进。

半年来，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。