我明白了作文1000字

“哎，你用点劲儿啊，快吹……”咦，这是那个班在吵闹？哦，原来是我们四（6）班在做游戏呢。

今天作文课上，老师拿块砖头竖放在讲课桌上，然后笑眯眯地对我们说：“大家想不想来做一个游戏？”“想！”同学们高兴地回答。“那，”老师清了清嗓子，“那我们就来做‘吹转头’的游戏吧！规则是：(1)把砖头竖起来放在桌子上。(2)只准用嘴吹，不能用身体的其它部位接触。（3）、每个人有三次机会。下面开始游戏！”

第一个上场的是刘思远，他信心十足地上去了。只见他扎着马步，深吸一口气，猛地朝砖头一吹，砖头纹丝不动。他又张开嘴，深吸了一口气，“呼”地一声，这次砖头还是一动也不动。他接着又吹了一次，还是不行，只好灰溜溜地下台了。

谢子迪大步流星地走上了讲台，她先双腿微蹲，皱着眉头，吸了一口气，向砖头一吹，砖头是一动不动，好像在说：小姑娘，你是在给我挠痒痒吗？谢子迪又试了两次，还是不行。

该我了。我红着脸儿走上了讲台，心里像藏了一只小兔似的“咚咚”直跳，砖头啊砖头，你那么重，我能吹倒你吗？我运了一下功，深吸一口气，憋足了劲儿，然后猛地一吹。唉，砖头稳如泰山，毫不动弹！我不灰心，双腿叉开，紧紧握住拳头，猛吸一口气，朝砖头一吹——还是不行，我又试了一次，仍然不见效。

轮到到陈佳音，她用足了劲儿，吸了一大口气，向砖头一吹，可砖头呢？没动。她连吹了两次，砖头还不动。好多同学都上来吹，可砖头全都稳如泰山，同学们都在心中画上了一个大大的“？”号。

这时，毛赛威想到一个办法——借用道具来吹转头，虽然没成功，却给大家提了个醒。好多同学也开始学他借助道具去试，但是砖头仍然不动，怎么办呢？老师见我们无计可施，便鼓励我们：“别灰心，难道你们还怕一个小小的砖头？”突然，毛赛威又拿着一个似信封的纸筒上来了，他把纸封住的一头压在砖头下面，对着没粘住的一头猛一吹，砖头晃了一下，没倒，纸筒却吹裂开了，他只好下了台。老师说：“同学们，毛赛威想的办法很好，但是纸筒封闭不好，下面就由我来吹砖头吧！”老师说完，变戏法儿似的拿出一个信封，把信封一头压到砖头下面，然后把另一头折成一个小三角形，露出一点口儿，然后紧紧地握住三角形，把嘴对着小口，深吸一口气，猛一吹，信封立即鼓了起来，“嗵”！砖头倒了！

哦，我明白了。原来是把信封吹得鼓起来，下面一不平，砖头就倒了。“好棒呀，原来是这样，老师真厉害！”同学们一起为老师欢呼，但是还有几位同学是四方木脑袋——不开窍。老师叫我上台试一试。我满怀信心地走上讲台，捏住三角，对着口儿猛吹了一口气，但砖头不动，怎么会这样？我有点丈二和尚——摸不着头脑。这时老师告诉我：“崔艺鸣，对准口儿要紧紧地捏住三角，别让气漏了。”哦，我恍然大悟，原来如此！我又按老师教的方法去吹，成功了！我兴高采烈地下了台。

之后，又有好多同学去试了试，有的成功了，有的失败了，大家都很高兴，明白了把砖头吹倒的原理。吹砖头这个游戏在笑声﹑叫声﹑吵闹声中结束了，希望下次还能玩这种有技术含量的游戏！