期盼的放学号令作文

最后一节自习课已接近尾声，我终于可以带着一身的疲惫休息一下了，这对我来说已经很宝贵了。我开始频繁地抬头看时钟，五十，五十一，五十二……五十五。接下来就是放学时间，但我心中明白，距离真正的放学至少还有五分钟。

数学老师走了进来，“把这些试卷发一下！”班上开始躁动：这不仅是今天的作业，还意味着放学时间即将到来。数学老师走后，有的人开始收拾书包，随时等着班主任下放号令；有的人将试卷收好，将书包的一条肩带顺势背在背上；有的人把书包拉链拉的只剩封口……一切都准备就绪后，我们期待的看着班主任，终于可以放学了吗？

然而班主任并没有下放放学指令，将另一套语文文言文练习题拿了出来，然后开始发今天的作业：“第一排的同学，往后传！”我们先是有点失望，但一看始终已经指向六点就又打起精神来。大家又将收数学试卷的法子如法炮制，然后望向班主任。班主任并没有打算，现在放学。“座位，换一下！”啊……没有办法，大家拎着收拾好的书包推着桌椅。每组同学往右下排移一次，最右的就移到最左边，最后一排就移到最前面。你说我谈，你移我搬。各自做到新的位置后，几乎可怜巴巴地望向班主任。然后班主任却又将起语文作业来了：文言文做法，词语翻译……我们有点心不在焉。时钟却并不“心不在焉”。当我们抬头再看时钟时，急得直抠手指甲，六点十分了。班主任讲完又“简单”的说了一下背诵要求，我们已经心飞天外了。随着最后一句“清理脚底卫生……”话音刚落，大家立即桌上包着的垃圾拿了起来。我们早在五分钟前就收好了，现在拿上就站了起来。边站边把一条肩带背在肩上，书包拉链拉上后，又赶紧将另一条手肩套上肩带……最后我们还不忘将椅子放在桌上，接着就像小鹿一样跑出教室，朝校门的方向跑去。我赶紧从书包里拿出了手表，看了一眼，6点15分，得跑快一点了。