七年级我学会了团结作文

七年级我学会了团结作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的七年级我学会了团结作文，希望能够帮助到大家。

哎，时间不等人啊！一转眼，七年级就毕业了。这个七年级仿佛过得非常快，但却让我受益匪浅。

步入初中，虽说学习比以前紧张了，但是课外活动也丰富了许多，比如说“一月一赛”等等。一月一赛是对每个班级团结协作能力的考察。当然，这个“团结”是在平时的练习中练出来的。让我印象最深刻的是我们班的一次“大逆袭”。

七下的第一次比赛是投篮。听到这个消息的时候，我非常惊讶，心想：“我投篮倒是练过，但是这么久不练，会不会生疏了？看来应该要复习复习了。”然而，这个想法只在我的脑海中一闪而过，并没有放在心上。体育课的自由活动时间还是照样在操场上闲逛，一点也没有要练投篮的意思。

一个星期后，比赛开始了。同学们肯定都是想赢的，但是力不从心啊，想一次就投进，结果投了二十几个也没进，有的还出现了传球失误。旁边的同学从一开始的热情澎湃变成了唉声叹气，有些还说起了风凉话。结果可想而知，我们得了“冠军”，只不过是从后往前数的冠军。

但是也要感谢这次比赛，因为比赛的失利，我们都意识到了每场比赛前都需要勤加练习，同学与同学之间才能更默契。所以啊，当老师宣布下个月的一月一赛是跳长绳时，同学们都是一脸的期待，下定决心要打个翻身仗。

“加油，加油！”“没事，快继续！”“慢慢来，来我带你跳。”体育课上，我们互相帮助，每个人都在非常认真地练习。失败了？没关系，重新来，不再有人凑热闹，说风凉话，和谐的气氛让我们都特别开心和满足。

比赛很快就来临了。相对于上一次的底气不足，手忙脚乱，这一次我们胸有成竹，沉着镇定，每组的`四个人动作协调，很少因为某个人的原因而断开。其他同学在一旁紧张地看着，没有人喊“加油”，也没有人说风凉话，我们真的团结到了一块。“60，61…”看着最后一组男生已经超越了60个，再也难抑心中的喜悦之情，大声地喊起了数字。随着哨声响起，我的鼻头酸酸的，有种想哭的冲动。可能是因为自己没给班级拖后腿，也可能是被这种和谐的气氛所感动了。

这次，我们也得了冠军，真真正正的冠军。这次比赛，让我有了很大的触动。从小到大，我第一次对“团结就是力量”这句话的认识那么深刻，也深深地感受到集体的温暖。在集体中，应该把集体利益放在个人利益之上，这样才能创建美好集体，同时也能帮助我们成长。

来到七年级，很奇妙，这里有我以前没做过的事情。这里除了运动会之外，还有一月一赛这种活动，对我来说十分新奇。

由于上几次比赛的失利，这次跳绳比赛我们大家的压力十分大，这不仅仅是比赛胜负的问题，还是班级的荣誉，更是老师对我们的期望。而作为我们这一组——班级拖后腿者，心中压力的确十分大。

在体育课上，我是他们的组长，更是曾经的体育委员，我认为我有责任带他们走向成功。可是“3、2、1，预报，跳。”“加油啊！”期望与现实是不对等的。“看他们，果不其然，又没超过25个。”我脸上感到火辣辣的疼，十分羞愧，相继两位队友过来，要求自己推出，换人来参加这次比赛。我不知道他们出于什么目的，但是我一律拒绝了，我告诉他们：“这个队伍是我带领的，那么就一定会取得成功，你们相信吗？”但在接下来的训练中，我的话并未得到证实。

如今到了即将开始比赛的时候，我找来了我的组员，说：“现在即将要进入比赛了，我们会取得成功，记住我说的话。你们可以不相信我，但请相信你们自己，更要相信这个团队，不是吗？”我们走进了跳绳比赛场地。我心中默念：“加油啊！”

旁边有人给我们数着数，不过听的并不是很清楚，只听见“1、2、3…”在23个的时候很遗憾地绊倒了。“别停下，接着再跳。”原来班主任也在为我们加油鼓劲。到了40个了，这千钧一发之际，全场都屏住了呼吸，似乎还能听见大家的心在“怦怦”地跳动。这一刻连绳子都不动了，似乎一切都静止了。跳，跳过了，我们跳过了，我能感受到全场的人都在为我们欢呼—我们打破了40个这个底限。我们也感到开心。

等到我们这一组比赛结束时，我赶忙跑去问同学跳了多少个。“57个？对，就是57个！”我开心地像个孩子。老师也走过来对我说：“当时你还抱怨这抱怨那，你看，现在不是挺成功的。”“是的，是的，这是大家努力的结果。”比赛结束了，我们班拿到了喜人的成绩——第一。

这出乎大家的意料，圆满完成了老师的任务，这都是团结的力量。团结远不止1+1=2那么简单。在此次，我学会了团结，一个人的力量是有限的，但是放在集体中将会被百倍地放大。