我是谁作文抄写

老师的看法

我在老师眼里还算是一个努力的小孩，但绝不是最得宠的。

要成绩我不拔尖，要特长我学过很多，但都是皮毛，拿不出手。

老师虽然也叫我帮忙干事，但绝对只是跑腿的，至于那些有含金量的活，定是轮不到我。

我应该还算是强吧？——无论是在体育课上被嘲笑，还是在下课被同学嘲笑，必回一个笑脸。

都说会哭的孩子有奶吃，我与同学闹纠纷，结果那个同学一哭，老师就不由说分的批评我一顿，也不是没有的事，后来便也习惯，也就无所谓了。

不论如何，我都有自己的立场，不会撒娇只会因为一句话只会因为一句话就生闷气——这应该算是固执了吧！

所以老师评价我：中等生。

同学的看法

我在老师眼里还算中等生的话，那在同学这里绝对是怪人一个，下课呆在教室写作业，对于别人的嘲笑我竟然视而不见，经常会发火，与人争执，就连没有一个朋友，这件“可耻”的事情，也好像被我说的十分自豪。

过于冲动，不够淑女，主观性太强，有时忙前忙后，却被老师、朋友一口回绝，闹出很多笑话。

我仿佛是班里大部分人——都可以随便冤枉的人——明明知道我没有嫌疑，冤枉我做了好事，或者冤枉我做了坏事。好坏，我仿佛都不愿领情。

所以同学评价：孤立状态，不可理喻。

我看我自己

其实，我自己看我自己，我既不是老师眼中不会哭的孩子，其实我是很会哭的，只是在老师同学面前哭不出来罢了；也不是那种被冤枉的无所谓的孩子。

对于那些优秀生来说，我的说辞还可能被当作狡辩，所以很多时候，我还不如不说，如果被同学嘲笑，那我不得哭死——被嘲笑的次数太多了。

我更不是同学眼中的喜欢孤单的女生，相反，我很希望有一个死党。只是心里不敢与人深交，怕友谊决裂的这天，伤太深，其实我一点儿也不喜欢自己，胖，或许是我的致命伤。

但今天，我却要感谢肥胖，至少让我的承受力加大，让我看上去更加坚强。

写完这些，我迷茫了，那么多种我，到底哪种才是真正的我？我也不知道，但不论怎样，我都会接受这个我，因为我就是我，我连自己都不能接受，又谈何让别人来接受我呢？

那么在你眼里，我又是怎样的我呢？千万不要告诉我，我还有更多的另一面？