这样的人让我佩服作文600字初一（精选4篇）

篇一：这样的人让我佩服作文600字初一

“大家来想一下，这题的第四点怎么答？”眼光扫过一片黑压压的人群，一只手突兀地立了起来，“怎么又是XXX？请放下！让其他人来回答！”哇！怎么连老师都不耐烦了！这个又立又恒的人真让我佩服！

那又立又恒的人又立在颁奖台上了！没错！他这次又拿“飞跃进步奖”，只见他像一个接受检阅的礼兵一样昂首挺胸地踏上颁奖台，摆好他专有的拍照姿势——衣领突兀地立在肩上，头发突兀地立在头顶，比旁边的人高出的半个头也突兀地立在人群中，他整个人仿佛也特立独行，鹤立鸡群地立在颁奖台上。就连他的风格也是“标新立异”，站在他两边的小昊和小怡是“冷静谦虚”风，可他却走“高调骄傲风”，头、眉、胸团结一致地扬起，仿佛是得了个诺贝尔奖一样，单凭这个拍照姿势就让我佩服得五体投地。

虽然那个文立又恒的人积极发言，认真听讲，看上去是个勤勤肯肯的人，可其实他是个偷懒怪呢！记得那次长跑练习中，我鼓足了劲，一口气跑完了四圈，回头看看XXX，他连四个圈也没跑完呢！我兴奋地冲向终点，没想到半路杀出个程咬金，他居然抄近路！我兴冲冲地质问他：“就这么点距离你也偷懒？”没想到他扬着眉，吐着舌道：“数学老师说两点之间线段最短！我这叫话学活用！”我真服你了，XXX还能这么玩吗？

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”他就像一支竹子，不管风吹雨打都有他抢答的身影。他，是立的巨人，他，是恒的高标，是我永远佩服的人！

外表的美只能取悦于双眼，而内在的美却能浸润灵魂。真正的美，源于本身的内在美。外在美可以养眼，内在美可以润心。

篇二：这样的人让我佩服作文600字初一

我有一个同学，是一个男孩。或许他不算帅，但他就像太阳一般耀眼。

他有着一张圆圆的可爱的脸，戴着一副透明的眼镜。在这张脸上边，有一对浓浓的眉毛。他的眼睛常常眯着。他的嘴巴竟能露出如此的笑容，真诚愉快又富有感染力，使看到他的人也情不自禁地露出几分笑意。他如同太阳一般，在他周围没有一点黑暗。

他的才华像样，毫不逊色。他擅长歌唱。一串悦耳动听的音符如同流水般自然而然的流出来，淡去的音符仍如春雨般绵绵不绝。此刻，许多各不相同的心被一首歌感动，连接在一起，让我心生佩服。人若不是太阳，又怎么会散发出如此耀眼的光芒呢？

有一次，在体育课上跑步时，我累得喘不过气来。一步，两步，三步……就在我快要跑不动时，旁边突然出现了个身影。回过头，我就看见了他。他边跑边说：“加油，还有一圈。”我忽然感觉浑身充满了力量，他果然像一个太阳一样。我后来也和他比赛了起来。我们两个都充满了斗志。虽然我赢了，但我很佩服他。

有一次上课时，老师讲得很快，于是英语很多笔记没写。下课后，正在我准备找人借笔记时，突然，一本英语书放在了我的桌上。我一看，还是他。他的行为让我很感动，我便谢谢了他。他回答说：“不用谢，都是同学，不用谢啦！”我很佩服他。

还有一次我生病了，趴在桌上休息，可是周围似乎一直很吵，每个人都要过来“慰问”一下我，我皱起眉头。突然听见他将平时洪亮悦耳的声音放得很低很轻。说：“他在休息呢，请不要打扰他。”

随后，周围的声音慢慢小了一些，只留下他温柔的一句话在我心中回响着。之后我又一次感谢了他。他还有一句口头禅，一个外号。口头禅是：“我了个逗啊！”在每次他感到很厉害或觉得很好玩时，就会说出来。他的外号是“蚯蚓”，因为在他的名字有两个字和“蚯蚓”这两个字读音很像。所以我们都叫他“蚯蚓”，他也很接受。

这个太阳般的男孩，让我佩服，我很幸运能遇见他。

篇三：这样的人让我佩服作文600字初一

在数学老师教我们班之前就有小道消息说，这是一位经验丰富的老教师，性格外向，喜怒无常……听完后，我的心顿时凉了半截，不见其人，先闻其名。说真的，光听到这些消息，就已经让我敬畏她三分了。

“看，她来了！”有同学惊呼，只见她从办公室里走出来，高个子，身穿一袭黑色长裙，身体微胖，一张圆脸上架着一副眼镜，走路非常沉稳，一看就是一位温文尔雅的教师。

第二天第一节课便是由她给我们上，我们正襟危坐着，认真地听她讲课。

那天讲的课是合数，她简单地讲了这节课的重点和难点后，做了一个深呼吸的动作，便开始讲课，一听她尖锐的嗓音，有的同学抿嘴窃笑，我也禁不住咧开了嘴。她似乎沉浸在讲课中，渐渐地，那些调皮的鬼脸，窃笑都消失了，教室里只有讲课声在回荡着，大家都紧跟着老师的思路。

从此，同学们和这位老师的距离一下子拉近了，觉得以往枯燥的数学课也变得生动起来，连我这个一向不太喜欢数学课的人，也对数学产生了兴趣，像是喜欢上数学，渐渐地我也喜欢上了这位老师。

记得那个炎热的中午，往日活跃的课堂却静得出奇，大家都昏昏欲睡，我的脑袋也渐渐的垂向桌面，突然老师“嘿”地一声，让同学们起来背一百以内的质数，不会的抄十遍，这节课学的是“质数”，同学们瞬间精神起来，打开书背了起来，生怕自己当了那个抄十遍的“天选之子”。

课余时间，数学老师还组织我们举行各种活动。她花样频出，像什么知识竞赛，数字接龙，击鼓传花……这些活动让我们如痴如醉。很快，我们班上就掀起了一股“理学热”。

两个学期很快过去了，下学期数学老师就不教我们了，但是我想许多年后，我一定会想起她，想起那一堂堂数学课，想起那一阵阵笑声，想起那个富有个性的数学老师！

篇四：这样的人让我佩服作文600字初一

世界破破烂烂，总有人缝缝补补，我的同桌小刘就是这样的人，在我学习的漏洞上缝缝补补。

新学期，我们开始了新的生活。开学第一天老师对座位进行了调整。我的老朋友被换到了后面，取而代之的是一个高高的女孩子。她长着一头乌黑的亮发，水汪汪的大眼睛，是一个开朗爱笑的女孩子。一开始我们并不熟识，但到了后来，关系达到了无话不谈的地步。

这学期学习任务更重了，也难了不少。上数学课时老师讲得虽很仔细，但不知道为什么怎么也听不进去。瞟了一眼她，发现她虽然学习不怎么好，但上课却无比认真，这让我自愧不如。一次数学课上老师安排我们做作业，一开始前面的题我是做的手拿把掐，但后面的题让我犯了难。我愁眉苦脸，嘶——这怎么办啊！突然，同桌叫了我一声说：“诶，傻大个怎么不会写了？”我一看她就说：“你这填空都没写完还说我呢！”她笑了笑说：“先别说我了。来，这题我来给你讲解思路。”我一听行吧，反正也不会写，不如听听别人的意见，随后便认真仔细地听了起来。发现虽然她平时表现不突出，但她讲的思路非常清晰并且通俗易懂，也是这一次拉进了我们之间的关系。讲完题后，她温柔地笑了一下，询问我听懂了没有。她的笑容犹如一个太阳。

有太阳的地方怎么可能会有阴暗？如果是放在以前，周围的人必定不会理我，这道题我肯定会空着，只有抄抄老师的答案，但她来了之后就不一样了，每次我都会主动找她，求她给我讲解题目，有难题我们就一起讲自己的思路。总之在她来了之后，我的学习习惯好了不少。这样的人让我佩服！也是这样的人温暖了我照亮了我。小刘同学，很荣幸能在茫茫14亿人中遇见你！