对话作文600字初中（精选4篇）

篇一：对话作文600字初中

坐在躺椅上，望着窗外灰蒙蒙的天空，这是我最喜欢的天，灰色令天无限远，就像与一切相接。冲上一杯热茶，望着雾气升腾起舞思维渐渐地放轻松，飘荡着缓缓飞起，与阳光下折射出晶莹的雾气相照。渐渐的模糊。

再次醒来时，在一片阔叶林之中，新鲜的空气淹没了我。太阳透过了密林，映照出时代的剪影。朴实的桌椅，光滑的棋盘，包浆如玉的棋子。一位高大和善的老者。高耸的眉骨中似乎带着那一丝年轻时的倔强。看面相似乎就是那位春秋先哲孔夫子。周游列国时的车马劳顿，使他的脸上多了社会的风霜。明亮的眼睛里埋藏着知识的光芒。

为何你没有了当初的英气蓬发？我疑惑不解。只是因为我自己经历的太多。放弃原来改变世界的青涩。怀才不遇走遍了世界，也只落得了，成为门客的下场。怀揣着改变世界的梦想。还是无用。孔夫子长叹一声。

我小声问，那您的思想和境界在当下的社会都被尊崇为道，教学之下，成为先师，是您心中所愿吗？他缓缓地摇了摇头。只是因为我坚信的思想是可以传递下去的一种方向指引，我想把我的思想所传承。不希望这些被我视若珍宝的东西，随着时间流逝在长河中被模糊遗忘。想把自己的火种流传下去。我缓缓地问出了一个在心中压抑已久的问题。如果后人要建你的雕像，希望能把它塑造成什么形象。此时棋局中。战斗达到了顶点。

他长吁了一口气。似乎很不情愿地告诉我。还是能希望用刻字的竹筒，铸成我的相。我希望以后永远都可以同知识相处。其实我并不希望我能在历史上垂铭千古，只是想让自己的思想延续。我只是一个普通人，希望在延续血脉一样，把我的思想延续下去，希望理性的光辉终将照耀这个世界。一局终，孔夫子向我告别，林木阳光变成了斑驳的影子。

忽然惊醒，茶已凉。一方斜阳。透过了灰色的云层照了进来。这是一个梦，但是又何尝不是真实的。于梦中与孔圣人攀谈，喜不盛之。

篇二：对话作文600字初中

我有时会很讨厌自己，因为我喜欢把一些想法和心事统统都埋在心里，在我又一次要将那些埋进去的时候，一句突然的问候都会使我眼眶湿润。

无论是在生活中还是在学习上，每当我有让我妈不高兴的的地方她就会唉声叹气，像是讽刺我一般说我然后就会给我讲一堆的人生哲理，最后来了一句都是为了我好。我自是不喜欢听这些，甚至有点厌烦，我多想反驳她，用理性的话语反驳她，但我不能。一是她毕竟是我的母亲，是生我养我的人。二是她总归是爱我的，她说的话也确实是为了我好。

我理解她，她每天是要上班的，回来还有好多的事情要做。我把刚才的情感放在心里，自己去慢慢消化他，而我自己就如什么都没有发生。说不定一会就忘了。

疫情，害得我又要在家中囚禁着，父母还要工作，需要下午才能回来。自己一个人在家里，没有一个人能与我对话。鱼缸里只有零星的几条鱼，我想它们也听读懂我在说什么。终是自言自语罢了。我感受到了前所未有的孤独、寂寞，下课之后就是瘆人的死寂，阳光晒着沙发，而屋子里却是那么的昏暗。

他们都回来了，我就跟他们嬉皮笑脸的，而不是想他们发泄、去告诉他们我这一天的心情有多么不好，有多难受。因为我理解他们，他们每天上班，每天还要操心我的学习，我不想把我的坏心情强加了他们身上。

于是我就把这一天的郁闷、烦躁等埋在心里，自己消化吸收。或许我过阵子就忘了。

与自己对话，自己的还是自己的，没办法抛出去，没准一会就忘了。

篇三：对话作文600字初中

暖阳沐沐，抬头间，阳光飘然的闯进了视线。结束了一上午枯燥的课程，课桌还没收拾完，就听到一阵阵急促的敲门声。我跑过去打开门，竟是几个月没见的朋友。望着他，心中陡增一份欣喜，消散了这一上午的枯燥。

和煦的春风夹杂着阳光给人带来一阵阵暖意，我和我的那位朋友刚一出走出楼道，就看到幼儿园、小学的孩子聚成几堆，嘻嘻哈哈的笑着，有的骑着自行车，有的一个劲儿地疯跑，一副无忧无虑的样子，让我想到了我幼儿园时的样子，不也是这样无忧无虑的吗？

“你说现在出来玩儿的，怎么都是这些小学生、幼儿园的人呢？”迟疑且又认真地轻叹道

“可能因为他们有足够的课余时间吧。”

“嗯，我们小时候也像他们一样，同样的情况下，现在的他们没有被疫情锁住，可是，我们却被锁住了……”

我沉默了，这个问题问得我霎时间有些愣神。我们是被什么锁住呢？想了很久，也没有得到一个准确的结果。

“是不是被忙碌给上了一层锁？”见我没有回答，他又问了一句。

“确实啊，疫情并没有把我们给锁死，而是忙碌，它让我们像被追捕的猎物，不能像从前那样放开去与他人玩耍。小时没有明白为什么很多人都渴望回到他们的童年，而现在才能发现，那些闲暇的时光很多都来自童年时期。有时自己空闲下来，而别人却又忙碌起来，忙里忙外，或许与朋友对话，能在这忙碌的生活中体会到闲暇。

“有人说忧郁是活在过去，焦虑是活在未来，你说我们是活在过去还是未来？”我问。

“我们应该是活在当下。”他这么一说，让我感觉他像在说相声，“可活在当下是什么样呢？”

“我哪知道啊，该如何就如何。”说完，他像是在挑衅似的看了我一眼，然后快速跑开，我也在他后面紧追不舍。天还是那样的蓝，云朵也是那样的白，孩子们，也依旧在玩耍……

是啊！活在当下又如何？该如何，就如何。

篇四：对话作文600字初中

雨落梧桐声意然

随着一场淅沥沥的冷雨，一阵阵凉风扑面而来，花飘零，树摧残，一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。

桐树也不例外，俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上，秋风萧萧，无情地捋下片片桐叶，望着这番景象，不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢？”

抚摸着叶片，他在风中与我耳语：“何足为奇？我们都是生命，难道不可以开口说话吗？”桐树意外平静地回答使我团起了吃惊的嘴巴。我定了一定神，又问道：“那您为何是秋大最早落叶的树呢？难道是为了保存更多的养分吗？还是………。“

没等我说完，一片叶子就尖声叫了起来：“才不是，才不是这样的呢！”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头，也略显气愤地说：“你们人类总是误解我们，其实则不然，这完全是我们自己的选择，我们完全可以像松树和常青树一样不落叶，可是我们知道秋风一来，天气就转凉了，为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光，我们赶快脱去了衣裳；在夏天我们撑起了一张张绿色大伞，宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此此置之不理，反倒把松树捧的火热，我们怎能不伤心？”讲到这里，她不禁小声地啜泣了起来。听到这里，我不禁为桐树的话而震惊，一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。

忽然吹来一阵冷风，我不禁打了个寒战，猛然从遐想中惊醒，老桐树那张伤心的面孔

已然在脑海中消失不见，可那哀伤的声首却深深的非徊在我的脑间。是呀！原来吴桐是那样的执着无私，时时刻都在为我们着想，而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情，想到这里，我不禁心生感动，这是一棵多么伟大的梧桐树啊！

叮咚！一滴梧桐的眼泪轻轻滑落，雨落梧桐更添绝美。