对什么的一次访问作文600字初一（精选2篇）

篇一：对什么的一次访问作文600字初一

对师姐的一次采访

韦艺霖

2019年快过年的时候，本来是一个开心的年，谁知道忽然来了疫情，这次的疫情给人们带来了很大的伤害，也让很多的人不能和家人相见，甚至让一些人失去了家人。我想每个人都不希望疫情到来，可是我们又无法阻拦。

经历了这次疫情，大家的感受又是什么呢？我很好奇。我想知道大家的感受，于是我采访了一位初三的师姐。我们是在学校门口的大石头旁相遇的。本来我以为她会怪我无聊或者拒绝我，但是事情没有我想的那么不好。她没有拒绝我，而是一口答应了。

在我采访她的时候我的心情也慢慢的放松了下来。我问他的第一个问题是你对疫情有什么感受？她回答到："疫情对我们来说很可怕，可能哪天我或者我的家人就被疫情拿走了性命。在这里我要感谢那些医护人员，感谢为了这次疫情在背后默默付出的人。”我飞速的记下。

我抛出的第二个问题是：“在疫情中最让你震惊的是什么？”他想了一会儿说："最让我震惊的是我们中国能十天建设出一家医院，以及在疫情里那些医护人员一天只睡三个小时。”于是我又顺势问了她第三个问题：“你在疫情的假期里都干什么？面对疫情你有什么话想对师弟师妹讲的？“她说："我在家认真上网课，进行室内运动，不随便出门，在家好好待着，我们应该多洗手，少出门，出门必须要戴口罩。”上课铃的声音响了，我对她说："谢谢，快上课了，再见。”

经历了这次采访后，我发现中国速度已经深入人心，也让我知道了中国共产党的伟大。在这里，我要感谢在这疫情中默默付出的人，我向你们致敬！

篇二：对什么的一次访问作文600字初一

对老师的一次访问

韩静怡

几个星期前，我们学到了访问的话题。老师要求我们在学校园里进行采访，可以采访老师、同学、学校各处工作人员或者身边的朋友。

我采访了一位女老师，这位老师看上去很和蔼的样子，于是我便采访了这位老师。在班里把访问的问题预设好之后，就在教学楼的楼道问候了老师并对老师提出了问题。

在问老师之前，心里紧张的不得了，虽然看着老师和蔼的样子，但当走到老师面前，那种发自内心的紧张，也许只有学生才会体会到吧。

我克制了自己紧张的情绪，问了一些自己希望知道、希望了解的事情。

“老师，请问您的年龄是多少？”

老师用和蔼的眼神看着我，回答道，“啊，我今年已经46岁啦。”

我又充满好奇的问道，“您是哪一年来到我们学校的？”

老师看着我充满期待的眼神就回答道，“我很早的时候就来到咱们学校了，本来是在其他学校教学，但是被调了过来。”

“学校门口石雕上的“求索”又是什么意思啊？”我用期待的眼神看着老师。

老师笑了笑说：“是一位诗人写的‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’这句话而来的。”

在对老师提问的过程中，我的心里既忐忑又欢快。忐忑，是因为担心老师没有时间，或者不想回答我的问题。欢快是因为老师不但回答了我的问题，还告诉了我关于学校的许多故事。采访完之后，长长地舒了一口气，我心里充满了成就感。

经历了这次访问之后，我也不再畏惧老师，觉得老师并没有我们想象中那么可怕，只要我们用心和老师交流，老师也会用心和我们交流。