瞧，这个人作文600字初中（通用2篇）

篇一：瞧，这个人作文600字初中

张皓程 初一

将时间的指针拨回到那时，那是第一次见面——他就是我们的班主任有时我们的语文老师。

我们一般都叫他为“老黄”，我常常给他画漫画，勾出一个轮廓，画一个“寸草不生”的头，两个眼睛，再画出一个啤酒肚，那便是老黄了。上课时，老黄常常会引起我们大笑，虽说有时候他会批评我们，但只不过态度严肃了一些罢了。

可是，我犹然记得，那次他是真的生气了。

那天，我们很不安静。老黄一讲话，底下的人也讲了起来，唧唧喳喳的，如同一群群蚊子在吸血一般。惹人烦躁。他一回过头，他们顿时不讲了，仿佛提前说好了一样。

这次，他喊了声安静，他们才意识到已经彻彻底底的将他惹生气了。

他将讲台上的铁尺用力拍在了桌上，造成了巨大的声响，使得刚才讲话的人不禁害怕了起来，生怕老师知道是自己讲的。不知过了多久，他说道：“讲话的人上来自罚。”他们都老老实实坐在自己的座位上，生怕他人将自己举报了出去。

那时一个人站了起来，默默地走向讲台，人们都注视着那位诚实而又勇敢的人。那时，老黄又说道：“我不信一个人就能制造那么大的声音。”那些讲话的默默走向了讲台，一个、两个、三个……越来越多的人走向讲台。

这个时候，老黄笑了，说道：“都回去吧。”众人疑惑。“诚信往往是最重要的品质，即使会收到了惩罚，那也不能丢了诚信啊！这节课，我很满意。尽管你们很吵，但我看到了你们那可贵的品质——诚信！”这是众人恍然大悟，明白了诚信的可贵。尽管那节课没学到什么知识，但那个老师独特的教育方式让我懂得了诚信可贵。

篇二：瞧，这个人作文600字初中

薛思宇 初一

戴着眼镜的他盯着还在走廊上慢悠悠地走的一位男同学，眼神中透出了愤怒的神情。突然，他停了下来。那位同学似乎感觉到了什么，也停了下来，低下了头。

他是我们的历史老师和新班主任，他对我们十分严厉，让我们都十分惧怕他。

星期一的第八节课，是历史课。墙上的音响早已播完了正式上课铃声，可教室里有几张课桌，依旧是没人的。

过了许久，那几张课桌的主人出现在了教室窗边，时不时传来阵笑声。历史老师站在讲台上。他没有说话，但眼睛紧紧地盯着门口，嘴唇从原本的上扬转成了“一”字。我们都安静了下来。

那几位同学似乎还是没有意识到事情的严重性，依旧做自己的事情，在走廊上嬉戏。

大约过了一分钟，那几位同学回来了。当他们看见历史老师的脸时，脸色大变，笑容如闪电一般消失，平静地望着老师的脸。

历史老师没有说什么，只吐出的几个字：“深蹲三十个。”

他们很无奈，在门口做了三十个深蹲。这时，历史老师继续给大家讲课。

虽然我们的历史老师使我有些惧怕他，但经过后面发生的一件事后，我改变了看法。

老师正在讲课，突然，有一位同学往地上侧了侧身子，从口中吐出了一股难闻的液体。历史老师马上用风一般的速度到生病的同学前，带他去了校医室。我望着老师的背影，改变了原本心中的结论。

瞧这个人，我们历史老师。他虽然很严厉，但有时也能看到他给予学生的帮助。他在用一种另类的方式去表达自己对学生的爱，让学生热爱上学习。