又一次，浸润我心作文

“哎，这可怎么拉下去啊……”。我低头看着手中的大提琴，在家一边练习一边叹气。

还有一个月就演出了，作为晚会唯一的独奏，我却还无法演奏整首曲子。我背着沉重的琴一步步往老师家挪，内心的忧虑却比琴还重。老师一定很失望，会狠狠地批评我吧！会不会取消我的演出？一想到这，心里闷地有些喘不过气。

演奏时，我不敢看老师的眼睛，低头磕磕绊绊地拉完，等待接受批评。“不知道你有没有了解过这首曲子？”万老师温柔的嗓音仿佛带着磁性，令紧张不安的我心头一暖，不自觉抬起头，轻轻摇了摇。万老师接着柔声说：“我们来聊聊曲子里的故事。第一段讲得是天鹅在碧波荡漾的湖水中，小心翼翼地缓缓游动，所以拉这些琶音和长音时要非常小心，要像捧着花瓶一样稳。”我点了点头，万老师停顿了一下：“第二段，天鹅开始在光滑的冰面上翩翩起舞，旋律也要高亢激昂。”万老师边说边拿起弓子比划了几下。“最后一段，天鹅不慎受伤，独自在冰面上凄凉地疗伤。这一段要拉得温柔、抒情。乐曲是有生命的，只有身临其境，才能拉出感情。”万老师温暖而亲切的话语，如春风化雨般滋润了我的心，我不再紧张忧虑了。

说完，万老师拿起大提琴，从坐姿、拿琴和拉弓的方法、手指间距和弯曲程度，以及拉琴时昂头的角度，一一为我做了示范。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，他的表情那么怡然、姿态那么端庄、琴声那么悠扬。在他的讲解示范下，我小心翼翼地重新拉了一遍。“你听，这遍好多了！天鹅开始跳舞了，回家再练一练，一定能拉好！”万老师鼓励的话，让我感到心中润润的，温暖的滋味从心里慢慢化开，重新找到了自信。

回到家，我静下心，想着万老师讲的故事，慢慢酝酿情感，反复练习。以后的课上，虽然我仍会出错，但万老师从不做过多批评，反而每次都表扬我有进步，不停地鼓励我、指导我。在我看来，万老师就是一束温暖的光，照进了我的内心，汇聚成火热的力量。每次拉琴时，我都能感受到内心的温润。

演出那天，大幕缓缓拉开，聚光灯对准我，我仿佛置身一片空旷的大湖旁，身旁几只洁白的天鹅慢慢游过。缓缓的钢琴伴奏随着悠扬的琴声，我熟练地拉弓、揉弦、换把、双音……一曲终了，现场却一阵沉默。几秒后，掌声如惊雷般轰烈地爆发。

那一刻，我激动不已。喜悦、感激、感恩，又一次，浸润我心！