成才与我相伴的日子作文

都说学校是最美好的地方，是希望开始的地方，是知识传承与延续的地方。时光冉冉，稍纵而逝，转眼间，我已度过两个春秋了。回首过往，我不禁感慨万分。

在小学时，成才就已被口口相传，它的光辉业绩在我心中留下深刻印象。我在那时，就被成才的优秀所震撼。小学毕业后，我怀着对成才的憧憬迈入中学大门。刚进校园，我就被成才学校严肃而不失活泼的课堂气氛所吸引，硬件设施很差，但又不失整洁与干净的环境所感染，知道了这就是我梦想将要开始的地方。幻想着成才助我成功，于是下定决心在这拼搏努力，成为一名优秀中学生。

初一，懵懂而稚嫩的年纪，定下了我在成才的目标，那时胆大妄为，无处不充满着自信，希望考晋城一中，虽说知道这是不可能的事情，但仍然自信昂扬，是谁给我的这份自信呢？答案必然是成才学校。过去的成才学校创造了一项又一项的光辉成绩。如今的成才学校虽不如从前，但炉子里的旺火在燃烧，并未冷却，只是缺少了加碳的人。老师的教诲，同学的关爱，文明的校园，和谐的一切都让我爱上了成才这个地方。初一时，同学们议论成才到底哪里好？我为什么要来这个“鬼地方”，硬件设施极差，那时连集中供暖都没有。难道如孟子所说“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能”。仔细回想过往，大概是被“成才”二字所触动，与我的梦想不谋而和吧。“成才是我家”五个大字从初一时便深深地印在了我的心中，时间一分一秒过去了，成才已伴我一年。

初二，初一到初三的过渡时期，过去的纯真丢失，因为随着年龄的增长，心智的成熟。没有了对成才学校的那种新鲜感，对它越来越熟悉，有人问我：“你们一大周放一次假，而且管的那么严格就不累吗？”这句话从初一问到初二，而我说：“习惯了就不累了”。是啊！我反复问自己是习惯了吗？答案是“NO”。古有凿壁偷光，悬梁刺股，杜甫的破茅屋都没能使他改变志向，通俗点说“叫醒我的不是闹钟，是梦想。”我的心中也已经把成才学校当做母亲一般，而众多的成才学子则是她的“孩子。”“孩子”的成长离不开“母亲”的呵护。“孩子”也会依赖“母亲”。时间总是匆匆流逝，成才伴我的日子已经二年。

如今的我已经成为一名初三学生，面对学业的压力让我忘记了最初的目标，因现实打破了我的幻想，不再有初一的自信，现在的我只能笑笑说：“我能上陵川一中吗？”初三刚收假，学校发生了翻天覆地的变化，硬件设施有了很大的改善，校园生活丰富多彩。在王校长英明的领导下，老师们也参与了众多培训工作，“自强不息，追求卓越”成为我们新的校训，我对未来充满期盼，我坚信我能成功。但是，即将告别这个校园，心中也是十分恋恋不舍的，这个校园，承载了我的欢歌笑语，见证了我的稚嫩与蜕变，有我曾经想放弃的念头都存封在校园“档案”。六个月是我与成才学校相伴的最后日子，我定会好好珍惜这六个月，让成才学校见证我的光辉。

“成才是我家”，与我相伴的日子只想永久，初一的稚嫩，初二的成长，初三的压力，成才学校见证了我的点点滴滴，或喜或悲，都不会忘啊！成才学校。