含着眼泪奔跑的人作文800字初中（精选2篇）

篇一：含着眼泪奔跑的人作文800字初中

雨珠从屋檐滑落，我伸手接起，在我掌心一片细碎的晶莹。深吸一口气，我奔跑起来，耳边的一切都变成了雨的呼吸声。钻进地铁入口，风在隧道呼啸而去，车厢一节节闪过。我呆呆的望着，眼中不知是雨是泪。我悄悄仰了仰头，没有让它流下来。

下雨的日子，我总也想不起来带伞。因为爸爸总会关照好所有事，他是我的保护伞。可是，爸爸妈妈因为项目要出差一段时间，他们不能再接送我上下学了。看着他们不放心的眼神，我故作镇定的挥了挥手中新办的地铁卡。“你们放心吧，我没问题。”

我想，我应该学会独立了。

又是一个清晨，我胡乱吃了几口早饭，慌忙背上沉重的书包，那书包像一块巨石猛地压住了我的肩头，每走一步都像要倒仰过去。我前倾着一路狂奔到地铁站，气喘吁吁的刷卡钻过闸机。肩头隐隐作痛，我勉强用手托住包底，匆匆挤下楼梯。地下通道像超大分贝的音箱，列车到站的鸣笛，闸门的滴滴声，纷至沓来的脚步声嘈杂交汇，回响起混乱的回音。我好不容易迈下最后一步台阶，地铁已经呼啸而去。抬头瞥了一眼屏幕上的时间。“要迟到了！”我被那巨石样的书包压弯了腰，双手撑着膝盖，沮丧的感觉酸酸涌上来，在眼窝里湿冷徘徊，挥之不去。来不及多想，第二班车就到了，我被人流卷进了车厢。我试图够到吊环保持平衡，它们也和我作对，我踮着脚勉强才能碰到。肩头被压扁了形状，一条胳膊也被拉成了长臂猿。到站了吗？要继续奔跑了吗？我逆着风，眼角有些模糊，不知是雨是泪。

难道没有爸爸妈妈的帮助，只是上下学就这么难吗？我沮丧的停下脚步。环顾了一下四周，试图让自己冷静下来。人群并不停歇，在我身边蜂拥而去。一张张平凡的脸上写满了匆忙，也写满了专注，根本无心理会这嘈杂的环境和烦人的天气。我渐渐静下来，屏息，重新鼓起一股力量融进了早班奔涌的激流里。是的，我想，只要迈开脚步，我就可以找准自己的节奏吧。

第二天，我整理了书包，轻装上阵有备而来，提早五分钟离开家门。候车台的屏幕闪烁着下一班车还剩一分钟的提示，我轻松的呼出一口气。大批的人流在后边匆匆赶来，而我早已找准了一个清净的台口。列车鸣笛呼啸穿过隧道，从容的步入地铁车厢，我不在座位处徘徊，寻靠窗的清静角落，把书包抵在角落的扶手上。望着窗外飞逝的广告牌，我收敛起心神掏出了单词本儿专注起来。渐渐的，心中竟然有一种窃喜，原来还可以这样利用这段时间。一天又一天，虽然每天早晚都奔跑忙碌，但也收获了充盈的幸福。

又是下雨的日子，我走的匆忙，没有带伞。仰起头看天，雨滴落进眼里像一滴泪，我笑着轻轻将它从眼角拂去。我知道，天空偶尔会下雨，但我已经学会了含着眼泪奔跑。

篇二：含着眼泪奔跑的人作文800字初中

太阳挂在天空中，却没有一丝暖意，风如一只尖啸的恶魔，拎着尖刀从脸上划过。星期四体育课的上课铃不耐烦地鸣响起警报，预示着我们今天的命运。“同学们，今天练一千米跑。”老师面露微笑。那一刻，我的心里一阵灰暗。

每天都是跑步跑步，我心里挂念着那几道还没有做完的数学难题，暗暗叫苦。老师的一声哨响，无奈之下，我迈开了脚步。前两圈还能勉强的跟上，到后来，嗓子就像撕裂了一般，摆动的双手仿佛冻成了抬不动的树枝，发出一阵阵刺痛表示抗议。身后的同学还在不断向前挤。他们刷刷地从我身边掠过，只留下一个个快速消失的背影。我感觉自己就像一块向河底沉下去的大石头。刚刚跑完一圈，下一圈就扑面而来，体育老师还在大嚷：“坚持！坚持！跑起来！”我双脚像灌了铅，每踏一步，酸痛就像过电一样流遍全身，我越来越感到挫败，一次又一次踏在崩溃边缘。这时，我大口大口的喘息，潮湿酸涩的感觉汇在眼眶和嗓子眼儿里，在眼角结出了几滴沮丧的泪。

我故意扭过头去，不想让老师看到我的眼泪。有好几次，我都想跑出队列去休息，可他总是虎视眈眈的在身后“鼓励”。我痛恨着自己的虚弱，却无可奈何。

体育老师盯着稀稀拉拉的队列，微微皱眉。忽然，他吹起了哨子，站到队列的最前面，带着我们跑了起来。哨声一开始，就像催命符响个不停，但仔细听却有着固定的节奏。说来神奇，我竟然听入了心，开始努力追赶那“一、二、一”的节奏。我试着调整呼吸，放空大脑，转换着心境，渐渐的竟然跟上了节律。我的脚步不停歇，仿佛意识也奔跑起来。我像奔跑在星空下，正大步的跨过一个又一个山峰，直到天上出现启明星，直到东方破晓，我就这样不停的前行，不停的奔跑。步伐是一种节奏，眼泪化作汗水洒向大地，衬映着我眼中重新燃起的活力。挥汗如雨，亦是酣畅淋漓。

我渐渐收回思绪，听见自己急促的呼吸，也听见老师的步伐和哨声在耳边响起。我竟然渐渐喜欢上了这种感觉，喜欢上了化眼泪为汗水的感觉。从那以后，难过时，我也会去奔跑。因为奔跑让我懂得，真正的强者不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑的人。