享受读书的乐趣作文600字初中

一日不书，百事荒芜。

——题记

“三人行，必有我师焉。”六点十分的时代广场书声朗朗，初升的太阳害羞地从天上遥望。

韵味

“温故而知新，可以为师矣……”我站在花坛的正前方，端着书本，拿着话筒领读。虽然站着很累，但一个个汉字犹如一只只小精灵，在我周围嬉戏打闹，我和他们一起“玩耍”，欢乐一直涌在我的心间。领读结束，这里的负责人田老师来给我们总结，他说：其实《论语》的韵味很深，读着它们，我们仿佛穿越到古色古香的藏书阁，翻看着一本本竹卷，欣赏着她的深刻内涵。说到这儿，我似乎也陶醉进去了，在和古圣先贤的对话中尽情领略《论语》魅力。要不是老师的提醒，我可能还不会“回来”。我的晨读充满韵味。

韵律

“学而时习之，不亦说乎……”。我们继续沉浸在古典文化之中。突然，一个小男孩引起了我的注意，大概八九岁，旁边没有家长陪读，我不禁佩服他坚持的毅力。我仔细听他跟读的韵律，他的节奏感很强，语句分化明了。过了一会儿，他居然也上上去领读了！我又听他领读，全部都读下来了，根本没错字，十分流畅。后来我才知道，原来他是田老师的儿子，每天在家按时预习，有的篇章竟然已经背诵，我不禁对他发生赞叹。读书也能充满韵律。

韵理

“孔子于乡党，便便言，唯谨尔。”我们正在复习昨日所学，其实读多了，我就发现了其中的哲理。有教我们行善行孝的，有教我们为人处事的，有鼓励我们坚持不懈的，有引导我们学习方法的。风儿轻轻的吹，拂过我的发梢，小草在轻轻的摇曳，花儿在冲我微笑，他们好像都在夸奖我懂得这么多，这使我的读书充满韵理。

若用心领悟，就会发现读书的乐趣不止这些，让我们在乐趣中读书，在读书中享乐吧。