“谊”与“弈”作文800字

竞争的风帆在友谊的海洋里可以乘风破浪，奔至彼岸。而风帆失去了海洋，无法航行；海洋失去了一只风帆，依旧会有其他帆船。“谊”与“弈”，共存。

——题记

我与铭亲如姐妹，曾约定同考一所大学的两个少年，却被一场比赛打败了。难道“谊”与“弈”，能共存？

哨声吹响，我一马当先冲出，铭不甘落后，紧跟我的脚步。我和铭的跑步成绩不相上下，而这次比赛，则是一决高下之时。还剩200米，我开始加速，铭终是没追上，这场比赛便是我赢了。“铭，我说是我厉害吧！我的速度，不是你能追上的！“我向铭得瑟。”我可以！“铭眼里含着泪花，冲我大喊，转头跑了。我愣了：我只是开个玩笑，可铭却当真了。我知道我应当去追，可却感到不愤、感到不公。这个少年，因为顾着面子转头和他人聊了起来。看着铭也和别人走在一起，心里一阵失落：也许“谊”与“弈”，不能共存。

第二天，我不再强装和别人在一起有多么快乐，而是独自想着如何与铭和好。这个少年演练着，脑海中却不断浮现着和铭一起的时光：那次考试失利，是铭的安慰使她重见彩虹；那次登台演出，是铭的跑前跑后带她练习；那次受伤，是铭的陪伴让她感到心安；那次唱歌，是铭耐心教她如何不跑调……“铭！“我来到也是独自一人的她面前，铭张开双臂紧紧的抱住了我：”对不起“，”是我的错……“我也抱住了铭。也许“谊”与“弈”可以共存，我想。

这次小小插曲并没有让我和铭的友谊产生隔阂，而是让我和铭更加亲密、更加理智的对待问题。两位少年的友谊或许会有“雾失楼台，月迷津渡”的困惑，但他们的友谊却张扬着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的义气。自此，两位少年在考试过后也会攀比成绩，却从未有过嘲笑，帮助便是常态；在比赛中也会互相竞争，却从未有过陷害，鼓励便是常态；在分成两队比拼中也会拼尽全力，却从未有过抱怨，勉励便是常态。谁说“谊”与“弈”，不能共存！

竞争是残酷的，而友谊是温暖的。一切冰遇热会融化，一切严冰遇阳光总会消逝。我和铭是星与月，彼此争辉，共同编织夜的梦幻；我和铭是花与树，彼此争艳，共同描绘春的美丽。“谊”与“弈”，共存。