他的温情，让我记住了他作文600字

时间的滚轮向前翻动，更迭着流下琥珀的浓重汁水，定格住刹那间的温情。我总相信，他的那份温情在我缤纷的记忆中，永不褪色。

记忆的墨渲染了时空，踏着轻盈的舞步历数往事。青丛旁，有间老屋，那是第一次见到书法老师。花白的胡子爬满他下半张脸，眯着的眼藏在老花镜后，锁着眉，看上去总在忧愁着什么。他喝道：“手伸出来。”我打着颤伸出手，他温热的手握了握我，看了几眼：“是个苗子啊，以后每天下午过来写字。”

他的要求可以说过于严苛，一个字出点差错，他便要拿起教鞭打手心，再加罚五十遍重写。年岁渐渐长，有了点思想后便开始暗笑他的古板，守旧。他开始拿我没办法，任着我逃课，不用心写字。

后来的我，学业的负担悄然压在背上，尽是压得喘不上气，在困难的大山面前倒了下去，失去了从前的活气。

来到书法班，老师和从前一样，泡着壶茶，看着报纸。那晚，我异常暴躁，字是自然写不好，和从前相同，挨了几下手心。直至手痛到握不住笔才停下来，抬起头，望着老师：“老师，人要怎样才能安稳度过那么多困难啊？现在的我就夏天的草一样，头都抬不起来。”

“你连最简单的写字都不肯好好写，谈什么度过困难！”而我很是疑惑，他看了看我，笑着：“我一直都在教你最简单的事，能做好的，决不出错。你以为你逃课去玩我不知道吗？但我一直在等，等你完整被困难打败一次后，我再出场。记住，把能做的做好，不出一点差错，就可以度过困难。”

那一晚，他把我送出教室，拍了拍我的肩：“老师教了你四年，不骗你，好好做！”白鬓在他脸上着霜，眉眼之间，透着点沧桑，但更多的，是温情。

后来他回了老家，我不愿再跟着其他老师学书法。但想起离别那天，他特意叫我过去，送了幅字给我。我从不忘，他送我离开时的温情，信着我方可度过困难，慢慢变好般的温情。

我从不忘，时光的转角，会永远有着一份温情，盈满我的衣袖。那份温情，属于他。

他的温情，让我从未忘记他。在我的记忆中，永不会因为风沙抹去。他的温情，让我从未忘记他。