读懂风，也读懂你作文1000字

我抬手拂去书柜上的尘埃，过往的烟尘纷飞消散，质朴朦胧的气息中映出了一个小小的剪影——一串手工风铃。此时，它正随着风的节奏律动，白色贝壳如蝴蝶振翅般摇曳，传出一阵悦耳的声音：

“叮铃铃……”

一瞬间，熟悉的声音缓缓淌过心房，脑海中记忆如潮水般涌动，浮现出一张明娟的笑脸，眉梢轻翘，上扬的嘴角勾勒出一个轻快的弧度，说起话来头头是道，带着几分幽默……

我和他只见过一面，相识于美术写生集训的大巴车上。老师将我和他及两名同学分到了一个小组。自我介绍时，这张笑脸有些憨厚，迟顿了几下，才道：“叫我小赵就好。”在大家都因天气闷热而愁眉不展的脸色中，这张平平无奇甚至傻乎乎的笑脸倒成了引人注目的风景。

老师抛出手工竞赛的题目：追逐远方，人群便像鸟雀—样三三两两地散开。各自分组研究去了。我们四个刚认识不久的人漫无目的地行走在一望无际的海岸。风仿佛也迷失了方向，卷着浪花反复回旋，在沙滩上留下一串杂乱无章的贝壳与海藻。我与那两名同学就像海浪裹挟着的贝壳，在灵感的波涛中搁浅，最终只能呆呆停驻，不知从何开始。

就在这时，一个弯腰俯身的影子出现在远处，海风吹着他凌乱的头发，只留下一个模糊的剪影。他一转身，那笑脸便朝我们绽放开来：

“我们可以就地取材，拿贝壳做个风铃嘛。”他见我们一副兴致平平的样子，便展示了他手中的贝壳与细绳，用鼓舞的眼神望着我们，将思念与希望串成绳。随着风寄予远方……我心中顿生一股佩服之情，在其他人都不肯出手的时候，最老实愿厚的小赵成了热情的带领者，以他的创造力，开垦出洒满辛勸与灵感的土地。我们只好抱着试一试的心态，参与了进来。

我给这些贝壳绘上金色的线条，其余两人将贝売一串串连在一起，我们无法给贝売打孔，小赵就将绳子打结固定在边缘。无声的海风成了彼此的鼓励，我们本不相识的四人就如这些散落在海难各处的贝壳，被一根叫友善团结的绳子紧紧相连。风铃振出的旋律，那是心灵碰撞的律动。一个平平无奇的竞赛，一张朴实的笑脸，竟把这一切组织得有声有色。

夕阳已浓，海港内的渔船将灯塔的光线扯成一缕流光，晚霞温柔地给海岸、浪花、木栈道镀上了一层孜瑰色的光泽。我们擦了擦疲劳的双手，小赵将这一串粗糙的风铃拎在手中，大家屏息敛声，期待着风平浪静的天际送来一缕凉爽新鲜的风。

“叮铃铃……”

那是风的声音，是贝壳互相碰撞发出的清脆响动。小赵眉梢轻翘，上扬的嘴角勾勒出一个轻快的弧度，显示出几分得意的神情。一旁的小欣早已欢呼雀跃。我们的风铃深深打动着彼此，成为了友谊的见证。

此刻，我才读懂了风，读懂了你的笑脸。风送来你的声音，即使在困惑与疲倦中，却仍能看见清晰而美好的目标。最简单、最朴实无华的人往往成为了心底最澄澈的一缕暖风，乘着这缕风，无论多远的地方都能到达。

“叮铃铃……”