师恩如海，以爱为舟作文1000字

白驹过隙，时光荏苒。转眼间，我成了别人眼中的初三毕业生。回首这美好的初中三年，有太多笑声和泪水，我一步步成长，一点点成熟。

我最喜欢的老师，就是梁老师了。初一报道那天，我在写自己名字的时候，手因为紧张而不住的颤抖，梁老师见了微微一笑，说道：“别紧张啊，这可是你来三中的第一天，应该高兴才对。”我抬起头看着眼前的梁老师，心想：这就是我的班主任老师吗，太好了！从那时起，我对梁老师的喜爱一直保持到如今。

梁老师总能一眼看出我们所欠缺的方面——体育。她在开学第一天就给了我们一个下马威。三中的操场我们要跑三圈呢！这对于我来说是一项不可能完成的任务，可是梁老师的眼神告诉我没有商量的余地。第一圈我还勉强跑了下来，等到第二圈的时候我就被落下好远，第三圈跑完我已是上气不接下气。“没有好的体魄，哪里来好的成绩？坚持！”梁老师说。当时虽然心里不高兴，可是我敢怒不敢言。现在想想，我要感谢梁老师，因为她的硬性要求和鼓励，才练就了我一副强壮的身体。

转眼间就到了初二，我越发明白说话谨慎的重要性，可能因为一两句玩笑话，就会让自己陷入困境。我素来不服气不认输，遇到困难也是硬上。梁老师怕我吃亏，每次都护在我前面，说着和解的话。我总是不理解，明明不是自己的错，为什么要忍气吞声。梁老师却教导我：人总是有从众心里，当人们认准是你错的时候，你怎么解释都解释不清。不如长个教训，以后谨言慎行。每当想起这段话，突然眼前一模糊，不知道梁老师因为不省心的我们受过多少气，回忆起梁老师护着我时的身影，我便懊悔不已。

上了初三，梁老师更加重视我们自己的想法，在有些事情的处理上，她总是问问我们的意见。培养我们的动手能力，让我们独立起来。梁老师总是在下课的时候，坐在讲台上，看着教室里嬉闹的我们，眼睛里流露出开心与欣慰，与刚入学时的我们相比较，我们成长了太多。

也许是为我们操劳了太多，梁老师健康的身体也有了疾病。有一天梁老师穿着宽松的连衣裙来给我们上课，看到梁老师穿衣风格的突然改变，我们都表示很诧异。下课后，梁老师才说：“我肚子上有水肿，穿上宽松一点的衣服就看不出来了。”我听后心头一紧，同学们更是争先恐后地询问梁老师的身体状况，梁老师挤出一个笑容：“老师就是有点水肿，没事的。”梁老师从来都是委屈自己，生着病仍来给我们上课，我们都感动不已，上课时都聚精会神地听课，不敢惹梁老师生气，因为我们都心疼梁老师。

梁老师总是喜欢在上课的时候说一些我们从来没听过的词汇，也总喜欢在训斥我们的时候加一些自己研发的语句。“你们就知道咧咧”“唉，这班学生…”都是梁老师的口头禅。我总爱模仿几下她可爱的样子！虽说同学们都说像，可我仍觉得少了那么几分韵味和严厉。

梁老师经常说，成绩不是一切，她更注重我们多方面发展，从初一的插花课，到每周按时发放的班报。我原本以为枯燥的初中生活，在梁老师的绘制下，变得多姿多彩。

我们特别荣幸能成为梁老师的学生，在她爱的庇护下茁壮成长。师恩如蔚蓝的大海，我们在海上乘着爱的小舟漂向远方。未来，我会带着梁老师的教导与期盼，创造属于自己的辉煌！

梁妈妈，我爱你呦！