担当作文摘抄

故今日之责任，不在他人，而全在我少年！

——题记

你是否知道泥人？你是否听说过年画？也许你了解它们，但环顾四周，你是否还能找到它们的踪迹，或者说，是否有人在传承？

传统手艺，一度成为中国的骄傲，然而，时代的火车并未载上它们，于是乎，传统手艺，难找喽！

前几天，我看过一篇文章，讲的是风筝手艺的传承人——鹞爷。他自幼跟着师傅扎风筝，这辈子，连他自己也数不清扎了多少风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。可是现在的年轻人都嫌麻烦，不愿学这费事的玩意儿。他的儿子虽然学了点皮毛，但儿子一心想着利用手艺赚钱，却无心传承，老人因此非常失望。

挖掘机蚕食着他的房屋，正如时代侵蚀着传统，“鹞”本为一鸟，鸟即如风筝，鹞爷一生下来便与风筝结下了不解之缘，面对手艺即将失传，鹞爷自然心疼……

因为，他有着责任感，他敢于担当！年轻人应培养担当，将老手艺传下去！

前年，我来到了西塘古镇，两旁是又窄又长的石板路通向远方，中间夹着一条清澈的环城河。

在一排店铺中，我遇到一位捏泥人的老师傅。摊前，人们排着队伍买泥人；摊中，老人神态安详，目不窥园，专心雕塑着泥人、泥狗子……摊后，一间陋室，但雅致的物件和老师傅的存在，倒显得几分刘禹锡笔下“斯是陋室，惟吾德馨”之感。

买到了两只栩栩如生、身着彩绘的泥狗子，嗅着泥土的芬芳，我心满意足。

次年再去，仿佛变了个镇——又增添了几分商业气息。走在熟悉的路上，找寻着记忆中熟悉的店铺，却，消失了。我不服气，固执地寻找着。最终，在拐角处，我找到了那个不起眼的摊子。

老人仿佛生了场病，很是憔悴，多看一眼都会心疼。时间，带走了手艺人的健康岁月；时间，仿佛在提醒他：好找个传承人了……

担当，在捏泥人的老师傅身上展现得淋漓尽致。只是，少年无担当，手艺也不会存在更长时间了。

感叹之余，我仿佛也看见了希望！

疫情宅家，电视的魅力也显现了。晚上，电视上的一位九十高龄的老叟吸引了我的眼球，虽然名字在记忆中模糊了，但他所做的一切，以及一群少年，让我看见了希望！

他是“人民艺术家”，也是“非遗传承人”，年画是他的拿手好戏。为了使手上活多——也就是让年画火起来，他创作了年画日历和《水浒传》画册。重病来临，他“纸不离手”；无人传承，他力挽狂澜。

于是一批有担当的少年跟着有担当的大师担起了传承这个担子。我在他们的眼中，看见了年画光明的未来……

俗话说：“技多不压身”，更何况传承手艺也是光荣！少年的我们，为何不接下老祖宗的活，成为一个有担当的“非遗传承人”？

美哉！我传统文化与天同寿！

壮哉！我中华少年勇于担当！