听见你的声音作文参考

小时候，我报名了梁爷爷的汉字字源课。你的声音为幼小的我缓缓推开了一扇文化之门，让我走进了华夏文明的根基——汉字。

第一次看见你，我觉得你像古时的一名斯文书生。头发斑白，戴一副银边眼镜，嘴角微扬，穿一件高领格子衫。讲课时，你用既亲切又庄重的声音讲道：“‘采’的甲骨文，上面是一只手，下面是一个木，表示用手采摘树上的果子……”我被你的语言所吸引，“死”的文字仿佛活了起来，在黑板上顽皮地跳跃。随着你抑扬顿挫的声音，我仿佛看见一个个鲜活的画面：“旦”是旭日初升沧沧凉凉；“学”是持鞭教诲孜孜不倦；“比”是二人并肩行；“孕”是一母抱一子……听见你讲课的声音，我看到了栩栩如生的画卷。

你讲完课，转身在黑板上写了“花好月圆”四个甲骨文，让我们把抄写在纸上。我兴奋极了，连忙拿起笔迫不及待地写起来。但我毕竟太小，力气不够，写出的字歪歪扭扭，活像鬼画符。看着身边的师哥师姐都写的方方正正，我十分着急。正当我红着眼，用恨铁不成钢的眼神盯着我的鬼画符时，你亲切地走过来，轻拍我的肩膀，用鼓励的目光看着我，肯定地说道：“你写的已经很棒了，别着急，多练几次一定会更好的。”听见你鼓励的声音，我感到了温柔和煦的阳光。

美好的时光总是短暂的，转眼要结课了。你在前一节课告诉我们，结课时可以挑一个字讲一讲。我当即报了名，一回到家就奋笔疾书，一气呵成写完了讲稿。

到了讲课阶段，我走上讲台，先在黑板上写出“声”的甲骨文，接着用稚嫩的声音讲到：“‘声’的甲骨文，右上方是一个绳结，下面挂着一块石磬，右边是一个人和一只耳朵……我讲完后，你向我点点头，说道：“讲的真好呀，看出认真准备了。”听见你赞许的声音，我闻到了芬芳馥郁的花香。

你是现实生活中文质彬彬的“书生”梁老师，亦是汉字长河里所向披靡的“将军”讲解员。你的声音严肃认真，析汉字精准透彻；你的声音亲切平和，待同学温柔关心。你的声音，我终生难以忘怀。