我身边的“那个班”作文

大千世界无奇不有，比如我们“奇葩”的八三班。为什么说“奇葩”呢？你来看——

先来说人。我班“海拔”均衡。除了几位娇弱的“美女”和外号为“四刚”的帅哥，其余的清一色中等身材，偶尔会冒出几根“大支柱”，放眼望去，一片和谐之美。

我班学习成绩常常会处在崩溃的边缘，平时没让老师省心，可到了分数下来时，老师又眉开眼笑。为什么呢？好成绩嘛！据我估计，班里的好学生似乎不太多，好学生都聚集在一班了。但是我班成绩不拉后腿，所以才突出呢！当然，老师也是功不可没的！

我班老师很挑剔，不包括我们的班主任哦！他呢，似乎很放心我们。管卫生的老师，进班就说：“拖把摆好了没有？垃圾清理了没有……？”一大串问题传来，可看到地面上的惨样，又开始发挥狮子吼的最大功力！数学老师，走到将桌边，开始说教：“哎呀，看看这桌上的粉笔灰，黑板擦怎么有掉地上了？抽屉里不能放干净整齐么？这黑板擦得，地上的垃圾，不觉得像‘猪圈’么？又得我收拾……”数学老师，我们很喜欢的，她很会体谅人，诸多优点，德才兼备。

我班纪律很雷人。老师来了，有报信者，瞬间由热闹的菜市场变为安静的自习课，老师看了欣慰的笑笑，转身离去。霎时间又从安静的自习课变为热闹的菜市场。这变脸，真够快的！要想在这种情况下安心学习，你必须练就隔噪音的“神功”！自动屏蔽一切噪音，方能学习。

我班纸条满天飞。自习课或老师管得不严的课上，往往是传纸条的最佳时机。由于我坐在中间的位置，纸条往往都要经过我手，一个接着一个，在我班人手里灵活的转来转去，经过不同的人，上面就多了一种不同的字体，看起来就像签名档！五花八门！

我班37人，个个好汉，特重情谊，在这样环境下学习的我，何“乐”而不为呢！