“鸟巢”与我作文

学校的正中央，不知何时建起了两座木制的小屋。小屋是全封闭式的，只有底部与正中间开了两个小洞。走近这两座占地不过几平方米的小屋，还能闻到一股好闻的新木味。每天清晨都能看到两位体育老师将两筐篮球与排球分别从那底下的洞口倒入进去。体育课时，我们便能从中取出所需的球进行自由活动，不过下课后也必须归还球类至小屋，便于下一个班级继续使用。由于两座小屋形状颇像人为鸟类建造的小房子，我们便称它们为“鸟巢”。

“鸟巢”建成后不久，同学们陆续从中取出球类进行比赛与活动，我也是其中的一员。拿到排球后，便和另外三个同学打起比赛来。

不知不觉中，远处传来一阵清脆的哨声，体育老师在操场上比了个手势，示意全体同学集合。同学将排球丢给我，匆匆跑去集合，只留下我一个人孤零零抱着排球站在那里。我准备前往“鸟巢”归还时，却又突然意识到，如果去还球，那么集合就一定会迟到，岂不是要被老师当着所有人面前训话？我是个挺要面子的人，是绝对容不得这种事情发生的。

我将手中的排球轻轻丢入附近浓密的草丛中。下课再还也不迟吧！我这么想，随着大部队跑去集合。

老师给我们总结了一下体育成绩，便吹哨令我们解散下课，回教室的路上，我与同学有说有笑，要归还排球的事也被抛到脑后去了。无意中，我看见班上的体育委员正在草丛中寻找着什么。好奇心使我向她走去，询问她在干什么。

“这个啊。我清点了一下“鸟巢”里的排球，发现少了一个，我看看是不是同学遗落在草丛里了。”她不好意思地笑笑说。

我的脸顿时红了，沉默了一下，又轻轻拍拍她的肩膀，带领她到我放排球的地方，轻轻拨开覆盖的杂草，指给她看：“我……在体育课上看见有人打球不小心落在这里。瞧……就是这个。”我都记不清楚当时我的表情了。

体委听完我这个小小的谎言，咧开嘴笑了，也拍了拍我的肩：“谢谢你，兄弟，很好，很NICE！这样下个班级又能正常使用排球了！”我歉意地拾起球：“我帮你把它还了吧！”“是吗？谢谢，双重谢谢你……”没等她把话说完，便扭头跑向了“鸟巢”。

我将排球小心翼翼放在里面，感觉好像在归还这个世界上最珍贵的东西。