吾师吾友作文初中

吴迪，我们八年级新换的地理老师。其实，这个“威风”的名字我们在七年级时便早有耳闻。

初见，是在七年级上学期。当时，有一堂公开课，是让吴老师给我们班上的。上课铃刚一响，“上课，同学们好，我叫吴迪，你们可以叫我吴老师。”此话一出，教室中立刻引起一些骚动，要不是在公开课上，同学们肯定早就七嘴八舌地议论开了。这名字，好记！只记得那堂地理课上得也还有趣，此后一个多学期，也再没有见过她，也许是她太忙了吧，直到现在正式成为了我们的地理老师。

开学第一天就有地理课。当时我们并不知道谁会是新的地理老师，只是出于好奇，在地理课前三番五次地向门口张望。终于，她拿着一本地理书从门外走来，身后跟着的是我们班主任，“吴迪老师！”“什么？是吴老师教我们？”顿时，同学们你一言我一语，要不是班主任及时制止，那真不知道又要吵多久。“好了，大家安静一下，这是你们的新地理老师，吴老师，之前应该见过吧。吴老师都是我看着长大的，她地理课讲得很好，你们要跟着她好好学。”班主任走后，我们正式开始上课，只见吴老师一副自来熟的样子说：“咱们之间也不陌生了，还是简单做个自我介绍吧，我叫吴迪，大家也都说我‘无敌’……”我顿时觉得，这个老师还挺有意思。

果不其然，她的地理课讲得很生动，不会让人感到枯燥、乏味。记得有一节课是学中国的陆上临国，很难记，一遍又一遍读得我们都快要睡着了。突然，老师说：“我给你们讲个故事吧！”同学们一下子来了精神，洗耳恭听，老师讲了好一会儿，同学们才反应过来，原来故事里什么稀奇古怪的人与物，都是中国邻国的谐音。于是，我们通过老师讲的这个小故事记住了这一大考点。

虽然只相处了几个周，但我能感受到这是一位表面严厉、实则开明的老师。就在上个周，讲完练习题后，她给我们布置了下个周的默写内容，并开玩笑地说道：“给你们一个周的时间够了吧，我可不像其他老师，明天要默写，今天下午才说。”“就是就是，我们下节课就要默写生物了。”同学们纷纷抱怨。“你们下节课就要默写啊？”“对”“啊……”“行了行了，现在剩的时间还多，赶快再背一会儿吧！”“什么？真的？”“谢谢老师！”“老师万岁！”教室里又炸开了锅，是的，从没有哪位老师会用自己的课堂给我们背诵别的课目。

课堂上，她和我们开玩笑来调节气氛；在学校，同学们向她打招呼，她也一一认真回应。总之，无论从哪一方面来说，同学们都愈发喜欢这位“无敌”老师了，她既是良师又是益友！相信在她的带领下，我们班的地理成绩也能够“无敌”！