乐音与噪音作文600字

Hi！大家好呀！物理小课堂开课啦！今天我们开始学习“乐音与噪音”，在文章开头问一下，大家有没有人敢挑战一下《青藏高原》这首歌呢？看看谁能唱上去！

首先先来学习第一模块——声音的特性。大家知道为什么唱《青藏高原》这首歌时，有些人可以唱上去，而有些人到高音时却唱不上去了？(比如我）这就是人与人之间声音的高低不同，有人声音是尖细的、有人声音是低沉的，所以音调的定义就是：声音的高低叫做音调。频率这个词大家也不会太陌生，频率就是每秒振动的次数，频率描述物体振动的快慢，它的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。此外频率还决定着声音的音调，当频率高时，则音调高，频率低时则音调低。我们多数人可以听到的频率范围是从20Hz到20000Hz，当高于20000Hz的声波叫做超声波，低于20Hz的叫做次声波。

再来说说音色，先问同学们一个问题，架子鼓和小提琴这两种乐器发出的声音一样吗？答案肯定是不一样的，因为不同发声体的材料、结构不同，所以发出声音的音色也就不同，通过这一个问题就让我们知道了音色的知识啦！继续学习第二模块——声音的利用。先知道声可以传递信息，如B超声呐定位等、声还可以传递能量，如粉碎结石、清洗精密机械等。

再说一说噪声，我们要能够区别乐音与噪声，从环保的角度来说，噪声是影响人们正常休息、工作和学习的声音。从物理的角度来说噪声是物体无规则振动发出的声音；乐音是物体规则振动发出的声音。当30~40分贝是最为理想的环境，一但超过50分贝就会影响睡眠和休息，超过70分贝会影响学习，超过90分贝听力会受到严重的影响产生神经衰弱或头疼。因此我们可以简记成“噪声579”哦！

今天的知识课堂就分享到这里啦！拜拜！